Op 16 maart 2022 is het zover: dan ontmoeten wetenschap en onderwijspraktijk elkaar op de tweejaarlijkse OGO conferentie. Deze keer sluiten wij ons aan bij de aandacht voor het thema lezen. … Read More
Onderzoek VU naar Zin in Lezen
Dat veel leerlingen geen zin in lezen hebben wordt zichtbaar na enkele jaren leesonderwijs. De hypothese van dit onderzoek is echter dat deze groep leerlingen al eerder ‘onzichtbaar’ hun zin … Read More
Wie wil hier nog meer over vertellen?
Het interactief voorlezen van boeken is een manier om de taalontwikkeling van jonge kinderen te stimuleren. Het voeren van een klassikaal gesprek over een boek is echter niet altijd gemakkelijk. … Read More
Overbruggen; na de online-conferentie nu het boek
Overbruggen: verbinden van vernieuwingsonderwijs en onderzoek René Berends, Patrick Sins et al. ISBN 9789492618429 ‘Overbruggen’ is een bundel van 15 hoofdstukken van verschillende auteurs die in de praktijk van vernieuwingsgezinde … Read More